Add to ORKGEn esta comunicación se expone la experiencia de observación sobre el funcionamiento del proyecto Con+ciencia en los cursos de 5º y 6º de Primaria (tercer ciclo) del centro C.E.I.P. “Príncipe de Asturias” (Sevilla) durante el mes de marzo del 2013. Nuestra participación ha buscado conocer en profundidad este proyecto, observar su aplicación real en el aula y sus implicaciones en el alumnado y el profesorado
En la presente comunicación pasamos a desarrollar la intervención educativa desarrollada en el marco...
Proyecto de Ciencias Naturales dirigido a todo el alumnado del centro, que propone el diseño y desar...
El titulo de la “línea B” bajo la que se desarrolla este Proyecto denominada “Cauces para la creativ...
En esta comunicación se presenta la experiencia llevada a cabo como estudiante interna del Departame...
La finalidad de nuestra experiencia de innovación ha sido introducir en nuestras aulas universitaria...
"CienciaTE" es un proyecto educativo de desarrollo a medio plazo, con los siguientes objetivos: estu...
La finalidad de nuestra experiencia de innovación ha sido introducir en nuestras aulas universitaria...
Este trabajo recoge los resultados de una investigación llevada a cabo en la Universidad de Sevilla ...
Este artículo tiene por propósito acercar a los lectores las categorías de análisis de tres objetos ...
Este artículo argumenta la necesidad pedagógica de una metodología que asegure aprendizajes signifi...
Proyecto interdisciplinar de investigación del currículo de los alumnos de cuarto de EGB en todas la...
En el presente trabajo se argumenta la importancia de llevar a cabo un cambio en la metodología de l...
Este estudio es una revisión de los distintos proyectos de innovación educativa y desarrollo curricu...
En este trabajo queremos presentar los resultados obtenidos en un estudio realizado con una muestra ...
Se desarrolla un proyecto de innovación educativa sobre la concienciación y sensibilización del alum...
En la presente comunicación pasamos a desarrollar la intervención educativa desarrollada en el marco...
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